Pleurs et colères du bébé, Solther

 

Cet ouvrage d’Aletha Solter (1999) permet de mieux comprendre les raisons pour lesquelles les bébés et enfants pleurent et quels sont les besoins ainsi exprimés. Solter propose des réponses que les adultes peuvent apporter à l’enfant afin de l’aider à mieux gérer ses pleurs et sa colère. Des trucs et astuces testés et éprouvés depuis des années lors des ateliers menés par Solter. A mettre entre toutes les mains de jeunes parents !

Cet article n’est pas sponsorisé. Je l’ai écrit car j’ai personnellement lu cet ouvrage et que je suis convaincue de la pertinence et de l’intérêt de cette lecture.

Ségolène Hartz, psychologue et présidente de L’Accolade

J’ai tout essayé, Filliozat

Isabelle Filliozat, psychologue, décrit des comportements d’opposition typiques des enfants de 1 à 5 ans. Il s’agit, par exemple, de la période du non vers 2 ans, du « moi tout seul » vers 2 ans et demi, du mensonge, du rangement de la chambre, etc. Pour chaque situation, Filliozat apporte un éclairage pour mieux comprendre le comportement de l’enfant, et elle propose des conseils simples, pratiques et efficaces à mettre en oeuvre et à essayer avec son enfant. Le livre se lit très vite car il est agrémenté de nombreuses bd.

Cet article n’est pas sponsorisé. Je l’ai écrit car j’ai personnellement lu cet ouvrage et que je suis convaincue de la pertinence et l’intérêt de cette lecture.

Ségolène Hartz, psychologue et présidente de L’Accolade

Parler pour que les enfants écoutent, Faber et Mazlish

Suite au succès de leur premier ouvrage « parents épanouis, enfants épanouis », Faber et Mazlish ont écrit « parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent ». Ce livre présente des outils de communication pour favoriser le lien parent enfant, la confiance en soi de l’enfant et permettre un cadre sécurisant. Ordonné autour de 6 thèmes, il aide à prendre conscience des schémas classiques et de leurs conséquences pour l’enfant, et il donne des conseils pratiques pour faire différemment. Les 6 thèmes sont : accueillir les émotions de l’enfant, susciter la coopération, remplacer la punition, encourager l’autonomie, utiliser les compliments et aider les enfants à se dégager des rôles qui les empêchent de s’épanouir. Ce livre est un outil dédié à tout parent qui s’est déjà dit un jour qu’il voudrait faire autrement..

Cet article n’est pas sponsorisé. Je l’ai écrit car j’ai personnellement lu cet ouvrage et que je suis convaincue de la pertinence et de l’intérêt de cette lecture.

Ségolène Hartz, psychologue et présidente de L’Accolade

Apprends moi à faire seul, Poussin

 

Il existe aujourd’hui un nombre incalculable de livres expliquant la pédagogie montessori. Celui-ci a fait ses preuves et est un excellent outil pour toutes les personnes qui veulent mieux comprendre les grands principes exposés par Maria Montessori et pour ceux qui souhaitent les mettre en place à la maison et dans leur quotidien.

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Les lois naturelles de l’enfant, Céline Alvarez

 

Céline Alvarez a étudié pendant 8 ans les écrits de Maria Montessori. Elle souhaite, d’une part, démocratiser la pédagogie (à l’heure actuelle, en France, les écoles montessori sont toutes privées et hors contrat, donc hors de prix). D’autre part, elle a eu à coeur de remanier certains concepts afin de les adapter à notre société moderne et de les améliorer grâce aux découvertes récentes des neurosciences. Pour cela, elle a enseigné dans une ZEP pendant 3 ans où elle a mis en place la pédagogie Montessori. Elle était secondée d’une ATSEM, avait environ 25 élèves, dont une grande partie arrivait en petite section en parlant une autre langue que le français. La classe était triple niveau. Le projet était soutenu et accompagné par une équipe de chercheurs en neurosciences, spécialisés dans l’apprentissage de l’écriture, la lecture et des mathématiques. (suite…)