Les ateliers Faber et Mazlish 

Adele FABER et Elaine MAZLISH sont deux mamans canadiennes. Dans les années 60, elles ont participé à des ateliers pour les parents encadrés par le docteur GINOTT, psychologue. Riches de leurs expériences et de leurs réflexions, elles ont écrit un premier livre “Parent épanoui, enfant épanoui”. Elles y racontent leur quotidien avec leurs enfants, mûri de leurs remises en question et analyses lors des ateliers. Ce premier ouvrage ayant reçu un vif succès auprès des parents, elles publièrent Parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent. Chapitre après chapitre, elles nous aident à prendre conscience de la manière dont nous éduquons traditionnellement nos enfants et de ce que cela induit chez eux. Elles proposent ensuite des “habiletés”, c’est-à-dire des conseils pratiques à mettre en place à la maison, des outils de communication afin d’avoir une vie familiale plus harmonieuse.

 

A partir de ces deux ouvrages, elles ont mis en place des ateliers pour les parents. L’Accolade les propose, animés par Ségolène Hartz, psychologue. Vous en trouverez une description ici

Dans la même veine, Faber et Mazlish suggèrent des habiletés afin de faciliter la relation au sein d’une fratrie. L’Accolade met également en place ateliers, animés par Ségolène Hartz.

Les différents ateliers 

Parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent

Ces ateliers sont organisés autour de 7 rencontres.

Ils permettent aux parents d’une part de se rencontrer, d’échanger ensemble, d’autre part de réfléchir sur les manières d’éduquer les enfants et d’y trouver des conseils pratiques et utiles à mettre en place à la maison.

Frère et sœur sans rivalité

Ces ateliers sont organisés autour de 6 rencontres.

Les enfants d’une même famille éprouvent parfois des difficultés à s’entendre entre eux. Il leur arrive même de faire face à des conflits assez sérieux. Confrontés à ce genre de situation, les parents qui recherchent des solutions à la fois adroites et respectueuses, ont désormais à leur disposition les outils appropriés.

Parler pour que les enfants apprennent

Ces ateliers sont organisés autour de 6 rencontres.

Ils permettent d’aider les enseignants à établir une bonne relation de base avec les enfants ou adolescents

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